Поиск по сайту
Об образовательной программе

6В02107 Искусствоведение

Образовательная программа направлена на освоение профессии искусствоведа, ориентирующегося в формировании системного и целостного представления об искусстве как совокупности художественных практик, сложившихся за историю человечества.

В рамках данной образовательной программы осуществляется подготовка конкурентоспособных бакалавров искусства в сфере истории и теории искусства, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями в области театрального, музыкального и балетного искусства, соответствующих запросам казахстанского общества и востребованных в мировом образовательном и культурном пространстве.

  • на базе общего среднего образования (школа) – 4 года
  • на базе технического и профессионального образования (колледж) – 4 года
Цель образовательной программы

Цель образовательной программы: подготовка конкурентноспособных бакалавров искусств в сфере истории и теории искусства, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями в области театрального, музыкального и балетного искусства, соответствующих запросам казахстанского общества и востребованных в мировом образовательном и культурном пространстве

подробнее о программе
Виды профессиональной деятельности

Культурно-просветительская:

  • способствовать накоплению, сохранению и приумножению культурно-просветительских, духовно-нравственных и интеллектуальных ценностей, продвижению высокохудожественной продукции хореографического искусства;
  • проводить экскурсии, выступать с общедоступными лекциями, сообщениями, организовывать выставки, экспозиции.

Творческая:

  • уметь вести анализ художественного произведения искусства в социальном, культурном и историческом контексте;
  • эффективно работать над созданием произведений различных форм и стилей, владеть понятийным аппаратом, текстологией лучших образцов театрального, музыкального и хореографического наследия.

Образовательная:

  • обучать теоретическим дисциплинам по театру, музыки и хореографии в учебных заведениях дополнительного образования, творческих коллективах;
  • создавать оптимальные педагогические условия для успешного обучения и развития обучающихся.

Организационная: 

  • координировать работу творческих служб и обеспечивать высокую эффективность художественно-исполнительской деятельности;
  • сочетать цели организации с реализацией культурной политики страны, создавать условия для взаимодействия всех сотрудников творческой организации в осуществлении ее деятельности.
Результаты обучения
  • Выявлять специфику и статус различных видов искусств (музыка, театральное искусство и литература) в историко-культурном контексте и в аспекте современных процессов развития.
  • Соотносить знания теории искусства с анализом практических театральных постановок, представлять роль казахского театра в истории социума, анализировать теорию драмы от античности до наших времен, представить этапы развития мировой драматургии проследить эволюцию организации спектакля от простого представления драматургического материала до художественной реализации режиссерского замысла и актерского воплощения.
  • Понимать стили и направления западно-европейского, русского и казахского изобразительного искусства, особенности и принципы создания сценографии и костюма на театральной сцене.
  •  Ориентироваться в основных этапах развития мирового и национального кино, видах и жанрах кино. Уметь определять стилистические особенности авторского кинематографа и анализировать произведение киноискусства.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (HARDSKILLS).
  • Способность соотносить знания об истории мирового театра с основными процессами в развитии национального театра, разъяснять посредством театроведческого анализа классические драматургические произведения разных народов. Уметь анализировать театральные постановки и представлять творчество выдающихся представителей казахского театрального искусства.
  • Способность овладения практическими навыками научно-исследовательской работы и создания собственного авторского продукта в разных жанрах художественной критики с последующим углубленным ознакомлением с спецификой написания критических статей для научных изданий, СМИ. Формулировать и решать современные научные и практические проблемы, вести научно-исследовательскую, экспериментально-исследовательскую деятельность по специальности.


Учебные дисциплины

Образовательная программа направлена на овладение профессией искусствоведа, цель которой заключается в формировании системного и целостного представления об искусстве как совокупности художественных практик, сложившихся за историю человечества.

Духовные запросы общества требуют создание основательной аналитической системы оценивания, глубокого научного и критического осмысления бесценного духовного наследия, чему способствует изучение дисциплин образовательной программы, основанное на детальном исследовании работ теоретиков, историков и критиков искусства, формировании яркого литературного стиля у обучающегося.

подробнее о программе
отзывы выпускников
Серік Аида Амангелдіқызы
18.11.2024

Учеба в Казахской национальной академии хореографии стала важным этапом моего становления как специалиста, а также обогатила мой кругозор и вдохновила на дальнейшее развитие. Отдельной благодарности заслуживают преподаватели, которые не только глубоко знают свой предмет, но и умеют увлечь студентов, создавая атмосферу уважения и творческой свободы. Лекции, семинары и практические занятия всегда были интересными и насыщенными. Обучение по программе бакалавриата "Искусствоведение" стало для меня ценным опытом, который я искренне рекомендую будущим абитуриентам. Эта программа открывает широкие перспективы для тех, кто хочет связать свою жизнь с миром искусства.

Имантай Гулнур Ермекқызы
18.11.2024

Обучение в Казахской национальной академии хореографии по образовательной программе «Искусствоведение» оставило у меня только положительные впечатления. Прежде всего, хочу отметить высококлассное преподавание и профессионализм преподавательского состава, многие из которых сами являются выдающимися деятелями в области хореографии и искусства.

Одним из самых ценных аспектов обучения было то, что программа сочетала теоретические знания с практическими навыками. Также мне очень понравился подход к междисциплинарности в обучении. Мы изучали не только хореографию, но и взаимодействие искусства с другими областями, такими как музыка, театральное искусство, философия и социология. Это расширило мой кругозор и помогло глубже понять, как искусство влияет на общество и культуру в целом.

Вы заинтересованы в поступлении на нашу образовательную программу?
прием
часто задаваемые вопросы
Когда начнётся прием документов от поступающих для сдачи творческого экзамена на образовательную программу?

Прием заявлений от поступающих для сдачи творческого экзамена осуществляется в Академии с 20 июня по 7 июля календарного года.

Какие творческие экзамены сдает поступающий на образовательную программу искусствоведение?

- письменная работа;

- устный экзамен по истории искусства.

В какие сроки проводится творческий экзамен?

Творческий экзамен проводится с 8 по 13 июля календарного года.

При проведении ЕНТ в электронном формате прием заявлений от поступающих для сдачи творческого экзамена осуществляется в Академии с 20 июня по 7 июля календарного года. При проведении ЕНТ в электронном формате творческий экзамен проводится с 8 по 13 июля календарного года.

Расписание творческих экзаменов (форма проведения экзамена, дата, время и место проведения, консультации) утверждается председателем приемной комиссии и доводится до сведения поступающих до начала приема документов и публикуется на официальном интернет-ресурсе Академии.

Какая должна быть предлагаемая письменная работа для сдачи творческого экзамена?

Поступающий должен представить письменную работу в виде эссе или небольшой статьи по истории развития национального искусства, известных театров, выдающихся имен и ярких постановок. Содержание письменной работы обязательно должно быть связано с искусством и культурой Казахстана, новой по концепции и самостоятельной по разработке. 

В ходе экзамена поступающий отвечает на вопросы по представленной письменной работе, для выявления самостоятельности подготовки работы, а также умения поступающего рассуждать об искусстве, ориентироваться в основных культурных процессах в разных странах.

В какой срок должна быть представлена письменная работа?

Поступающий до 6 июля календарного года должен выслать письменную работу по творческому экзамену 1 на электронную почту приемной комиссии Академии admissions-vpo@balletacademy.kz.

В каком формате проходит второй творческий экзамен для поступающих на образовательную программу?

Устный экзамен по билетам по истории искусства.

Организуются ли консультации, могут ли они проходить онлайн формате?

Консультации могут проходить в традиционном и (или) онлайн 

В какие сроки рассматривается аппеляция?

Заявление на апелляцию подается на имя председателя апелляционной комиссии лично лицом, сдававшим специальный или творческий экзамен, принимается до 13.00 часов следующего дня после объявления результатов специального или творческого экзамена и рассматривается апелляционной комиссией в течение одного дня.

Можно ли стать обладателем образовательного гранта высшего образования за счет средств республиканского бюджета или местного бюджета?

Зачисление поступающих в число обучающихся Академии за счет средств республиканского бюджета или местного бюджета проводится приемной комиссией Академии с 10 по 25 августа календарного года для обучения на казахском, русском или английском языках приказом ректора Академии или лицом, исполняющим его обязанности.

Какие сроки отработки по окончании для поступающих на основе государственного гранта?

Об утверждении Правил направления специалиста на работу, возмещения расходов, понесенных за счет бюджетных средств, предоставления права самостоятельного трудоустройства, освобождения от обязанности или прекращения обязанности по отработке гражданами Республики Казахстан, обучавшимися на основе государственного образовательного заказа

Приказ и.о. Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 11 августа 2023 года № 403.