Сайт бойынша іздеу
Білім беру бағдарламасы туралы

7М02107 Өнертану

Білім беру бағдарламасы өнертанушы мамандығын игеруге, адамзат тарихында қалыптасқан көркемдік тәжірибелер жиынтығы ретінде өнер туралы жүйелі және тұтас идеяны қалыптастыруға бағытталған.

  • ғылыми-педагогикалық – 2 жыл
Мансап мүмкіндіктері
  • Театрдағы және басқа шығармашылық ұйымдардағы әдеби бөлімнің қызметкері,
  • Баспа және электронды басылымдарда, радио мен теледидарда журналист, театр мен музыка шолушысы,
  • Әлеуметтік желілердегі өнер маманы,
  • Қосымша кәсіптік білім беру оқытушысы,
  • РR-менеджер,
  • Шығармашылық ұйымдардағы экскурсовод
Білім беру бағдарламасының мақсаты

Қазақстан қоғамдастығының сұраныстарына сәйкес келетін және оның рухани-эстетикалық дамуына ықпал ететін nарих, хореография теориясы және балет сыны саласында жалпы мәдени, тереңдетілген кәсіби, ғылыми құзыреттіліктері бар хореография саласындағы өнертану ғылымдарының жоғары білікті бәсекеге қабілетті магистрлерін даярлау.

бағдарлама туралы толығырақ
Цель образовательной программы

Цель образовательной программы: подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных магистров искусствоведческих наук в области хореографии, обладающих общекультурными, углубленными профессиональными, научными компетенциями в области истории, теории хореографии и балетной критики, соответствующих запросам казахстанского сообщества и способствующих его духовно-эстетическому развитию.

бағдарлама туралы толығырақ
Функции и виды профессиональной деятельности

Культурно-просветительская:

  • содействовать распространению знаний и информации в сфере театрального, музыкального и хореографического искусства среди населения, повышения его общеобразовательного, общенаучного и культурного уровня;
  • реализовывать совместно с профессиональным сообществом создание интернет-страниц и веб-сайтов, посвященных театральному, музыкальному и хореографическому искусству с целью пропаганды достижений национального искусства и культуры в мировом пространстве с активным использованием современных информационных технологий, радио, телевидения и технических средств коммуникаций;

Творческая:

  • создавать собственные творческие сочинения в разных жанрах художественной критики: рецензии, аналитические статьи, творческие портреты, проблемные очерки, эссе на основе художественно-эстетического анализа произведения искусства;
  • эффективно работать над созданием произведений различных форм и стилей, владеть понятийным аппаратом, текстологией лучших образцов театрального, музыкального и хореографического наследия.

Образовательная:

  • обучать теоретическим дисциплинам по театру, музыки и хореографии в учебных заведениях дополнительного образования, творческих коллективах;
  • формировать профессиональные знания, умения и навыки, потребность творческого отношения к процессу театрального, музыкального и хореографического обучения, качеству овладения навыками и усвоению знаний;

Организационная: 

  • принимать участие в планировании в организационной деятельности учреждения культуры и искусства;
  • сочетать цели организации с реализацией культурной политики страны, создавать условия для взаимодействия всех сотрудников творческой организации в осуществлении ее деятельности.
Результаты обучения
  • Обсуждать и научно обобщать свои мысли в процессе написания научных статей о театральном искусстве в различных жанрах, демонстрировать навыки проблемного и многосоставного мышления о театре, включающего не только разговор об эстетике, но и культурологические и социологические размышления.
  • Применять при решении профессиональных задач методологические принципы и методические приемы исследований по всеобщей истории искусства и истории отечественного искусства. Выводить заключения на основании новых методик исследований в зарубежном и отечественном искусствознании.
  • Создавать авторское произведение в разных жанрах художественной критики на основе художественно-эстетического анализа хореографического произведения, принимать участие в качестве научного консультанта или редактора в создании и реконструкции произведений искусства.
  • Классифицировать типологические черты различных танцевальных культур народов мира, анализируя философское значение художественной формы выражения отдельного танца, составлять классификации эстетико-стилевых направлений в хореографии.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (HARDSKILLS)
  • Способность определять методы научного исследования в искусствоведении, в том числе в хореографии  с применением современных достижений науки и источниковедческой базы
  • Способность классифицировать типологические черты различных танцевальных культур народов мира, понимать принципы драматургического выстраивания хореографического произведения и создание режиссерского плана балетного спектакля
Учебные дисциплины

Духовные запросы общества требуют создание основательной аналитической системы оценивания, глубокого научного и критического осмысления бесценного духовного наследия. Этому будет способствовать данная образовательная программа, основанная на детальном изучении работ теоретиков, историков и критиков искусства, формировании яркого литературного стиля у студента. По завершению обучения такой выпускник будет востребованным на рынке труда в качестве преподавателя теоретических и исторических дисциплин по профилю, заведующих/редакторов литературного отдела в учреждениях культуры, журналистов и критиков средств массовой информации, профессионально освещающих жизнь того или иного творческого коллектива или же отдельного представителя искусства, лекторов, исследователей в научно-исследовательских учреждениях и др.

бағдарлама туралы толығырақ
Біздің білім беру бағдарламамызға түскіңіз келе ме?
Қабылдау
жиі қойылатын сұрақтар
Бакалавриаттың қандай мамандығы бойынша 7М02107-Өнертану білім беру бағдарламасы бойынша ғылыми-педагогикалық магистратураға түсуге рұқсат етіледі?

Үміткерде өнер бакалавры дәрежесі және (немесе) жалпы білім беру дайындығы бағытына жақын дайындық бейіні бойынша бакалавр дәрежесі болуы тиіс.

7М02107-Өнертану білім беру бағдарламасына түсуші қандай шығармашылық емтихандарды тапсырады?

- презентациясы бар реферат қорғау;

- билет бойынша ауызша емтихан.

Шығармашылық емтихан тапсыру үшін ұсынылатын реферат қандай болуы тиіс?

Ұсынылып отырған реферат ұлттық хореография тарихымен, қазақ балет өнерін дамытудағы теориялық аспектілермен, тұжырымдама бойынша жаңа және әзірлеу бойынша дербес аспектілермен байланысты болуы тиіс.

Реферат қандай мерзімде ұсынылуы тиіс?

Реферат шығармашылық емтихан басталғанға дейін, яғни күнтізбелік жылдың 6 шілдесінен кешіктірілмей ұсынылуы тиіс. Жұмыс (vpo@balletacademy.kz) электрондық поштаға жіберілуі тиіс.

Ұсынылған рефератқа пікір керек пе?

Ұсынылған рефератқа рецензенттің жұмыс орнынан қолы мен мөрі қойылған арт-менеджмент және өнертану саласында ғылыми дәрежесі бар адамнан рецензия болуы тиіс.

7М02107-Өнертану жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламасына түсушілер үшін екінші шығармашылық емтихан қандай форматта өтеді?

Ауызша емтихан өнер тарихы мен теориясы, өнерді дамытудың жалпы процестері (билеттер бойынша) саласындағы сұрақтарға құрылады. Оқуға түсушіге ауызша емтиханға арналған сұрақтардың болжамды тізбесі алдын ала беріледі. Магистратураға түсушіге жауап дайындау үшін 15 минут беріледі. Жауапқа дайындалу кезінде ол ауызша жауабын параққа жазуға міндетті.

Консультациялар ұйымдастырыла ма, олар онлайн форматта өтуі мүмкін бе?

Консультациялар дәстүрлі және (немесе) онлайн форматта өткізілуі мүмкін.

Апелляция қандай мерзімде қаралады?

Апелляцияға өтінішті арнайы немесе шығармашылық емтихан тапсырған адам апелляциялық комиссия төрағасының атына арнайы немесе шығармашылық емтихан нәтижелері жарияланғаннан кейін келесі күні сағат 13.00-ге дейін береді және апелляциялық комиссия бір күн ішінде қарайды.

Пререквизиттер тапсыру керек пе және қандай пәндерден тапсырамыз?

Иә, бакалавриат деңгейіндегі міндетті оқу жоспарының тізбесіне кіретін: 1) Сын шеберлігі 2) Сын бойынша семинар 3) Өнер теориясы 4) Қазіргі заманғы сын 5) Қазіргі заманғы өнертану.