Подготовка доктора философии, обладающего научно-теоретическим и исследовательско-аналитическим уровнем мышления, а также профессиональными и управленческими компетенциями, готового к самостоятельному выполнению профессиональных задач в области искусствоведения.

• Применять совокупность основных способов получения новых знаний и методов решения задач в рамках искусствоведческих наук; уметь формулировать и решать современные научные и практические проблемы, планировать и вести научно-исследовательскую, экспериментально-исследовательскую деятельность по образовательной программе, включая методы получения, обработки и хранения научной информации; разрабатывать научный подход в процессе написания докторской диссертации, посвященной актуальным проблемам искусствоведения; использовать полученные знания для решения теоретических, практических и исследовательских задач в профессиональной деятельности.
• Овладеть навыками сознательного и целенаправленного использования методологии и методов искусствознания применительно к конкретной научной ситуации с одновременной ориентацией во всей системе научных методов и во всем корпусе основополагающей научной литературы.
• Обобщать знания произведений искусства, явлений современной художественной жизни, направлений, видов и жанров современного художественного творчества, в процессе профессиональных задач. Синтезировать способы художественно-критического анализа произведений искусства.
• На основе культурно-исторических исследований и базового терминологического инструментария современной методологии искусствознания сравнивать и сопоставлять искусствоведческие методологии в отечественном и западном искусствознании; анализировать современные тенденции развития искусства с точки зрения разных методологических принципов.

Одной из важнейших культурных областей Казахстана является национальное искусство, вступившее в свою пору расцвета. Его истоки и история становления в целом требует на сегодняшний день объективного анализа, основой для которого станет тщательное изучение работ ведущих театральных, музыкальных теоретиков, искусствоведов, историков и критиков.

Направленность программы на формирование индивидуального литературного стиля позволит создать необходимые условия для воспитания высокого профессионала-искусствоведа, который будет востребован на рынке труда в качестве преподавателя теоретических и исторических дисциплин по профилю, руководителя литературным отделом в учреждениях культуры, редактора и театрального обозревателя средств массовой информации, профессионально освещающих жизнь того или иного хореграфического коллектива, арт-гида, театрального критика, исследователя в научно-исследовательских центрах и институтах.